逸璞園地

    農曆年前，參加了社區樂活的插花課。花藝老師熱心盡責，每次課前，用Line通知成員該帶何種花器；上課當日，開專車載送花材到課堂。花器花材的費用，全由社區專項開支，已達65歲的學員上課悉數免費，還可集點兌換生活用品。這是高齡者特享的尊榮禮遇，社區助理極力熱情招攬之下，學員漸多。上課時，長條桌椅在空曠的社區活動中心廳堂，呈ㄇ字型壯闊擺開，阿公阿婆個個樂在學習，氣氛熱烈融洽。

    我原是愛花人，散步常受路邊或人家庭園的花草樹木吸引，深切感受到花的解語和生命力。對於花藝，也很著迷，卻止於欣賞而不曾用心學習，如今有這麼便利的學習環境，自是二話不說，歡喜入學。只不過，我因是中途加入，第一次上課的花器，社區準備不及，未按照老師規定的扁長型黑色盆，而改用粉紅花籃暫代，只好將插花海綿「削足適履」，勉強塞入籃中。當日所發的花材，圓柏略少，染色菊花與萬壽菊都很大朵，插花成品在視覺上有些頭重腳輕，所幸有老師贈送的一些自製飾物與彩帶供我們搭配，加持出整體的年節喜慶氛圍。既然是首次習作，不免敝帚自珍，完成後，開開心心捧回家，供在佛前，不但拍照留念，且一日探看數回，增添不少生活樂趣。

    這期間，我受日本佛寺「花手水」概念的啟發，又正值庭院裡桂花飄香，茶花杜鵑陸續開放，也就自製了數回花手水，供在老爸老媽的遺像前，希望他們在天之靈也能同享春天的氣息。

    第二次插花課，分得扁柏數量頗豐，我暗自預想，要插出孔雀開屏的模樣，於是按照長短、大小、前後相錯雜的插花守則，胡亂忙了一陣，果然黑色扁長盒中，出現一隻翠綠開屏的孔雀，將染成五彩的一朵碩大牡丹菊，烘托得更加華麗大方。正沾沾自喜之際，老師忽然站在跟前審視，送來一句：「嗯，很不錯！」後來我將這盆花俯角拍攝，製成很陽春但誠意十足的LINE賀卡，頗得一位老友喜愛，她在大年初一即轉發了好多回給親友，這也是插花的附加價值吧。

    隨著光陰漸逝，花葉逐一凋萎，我不忍整盆捨棄，努力留取尚堪觀賞的，再從庭院裡摘取些新鮮的花葉，重新布置，不多時，又是一盆神采奕奕，嶄新鋪陳眼前。至於零落的花朵，形色尚可的，就置放梅樹下的蓮花盆，漂浮水面，與青萍、天光共舞出生命最後的探戈。待到花瓣枯黃散逸，只好疼惜撈取至樹蔭下，任其悄然化作春泥更護花。

    青春歲月讀林黛玉葬花辭，也曾跟著傷春悲秋；如今雖未達不驚不怖不畏的境界，但已慣看秋月春風，卻道天涼好個秋了。未來不可測，手中有多少籌碼也無須計較，倒是該致力做最大最好的發揮。正如插花，將眼下所擁有的花材佈展出最美的神采，就是最上乘的花道吧！